domingo, 10 de mayo de 2015

RECORDAR Y COMPRENDER: BLOOM TAXONOMY






RECORDAR –Hacer uso de la memoria de materiales aprendidos con anterioridad recordando hechos, términos, conceptos básicos y respuestas.
COMPRENDER –Demostrar comprensión de hechos e ideas organizando, comparando, traduciendo, interpretando, dando descripciones y concluyendo ideas principales.


Edshelf, es un nuevo sitio con recursos webaplicaciones móvilesprogramas de escritorio revisadas y calificadas por educadores y para educadores.


El sitio plantea resolver un conflicto que se ha venido presentando desde el gran auge que ha estado teniendo la red 2.0: la enorme generación de contenidos y sobretodo su veracidad. Hay mucha información pero la validez de la misma, ¿quién la certifica?
Con el directorio no sólo puedes encontrar sitios cuyo contenido ha sido revisado y valorado por otros profesores, también, encontrarás aplicaciones para dispositivos moviles o software de escritorio que por haber sido observados por otros docentes y, calificados por los mismos, te sirven como referencia útil para ir directo a lo que necesitas cuando quieras hacer algún tipo de trabajo o compartir con los estudiantes.
Si bien, edshelf es un sitio joven, con mucho por mejorar y con un largo camino por delante para establecerse como un punto de referencia para educadores y también estudiantes debe mantener su base de revisiones.

VÍA: http://blogs.uab.cat/gmartinez/2013/06/08/edshelf-excelente-sitio-con-aplicaciones-educativas/

lunes, 2 de febrero de 2015

PROYECTO FAMILIA SEGURA


PROYECTO FAMILIA SEGURA
Internet, un espacio seguro para toda la familia.



    Internet, un espacio seguro para toda la familia.

TEATRO EN EL AULA

    La primera representación en escuelas sobre el acoso cibernético.

ESCUELA DE PADRES

    Cómo hacer que sus hijos naveguen de forma segura para estar siempre tranquilo.

TECNOLOGÍAS DE AYUDA

     Herramientas de seguridad orientadas a toda la familia.


VÍA: http://www.familiasegura.es/

PRIMO: programar con-tacto

Presentamos un juguete que permite enseñar a nuestros alumnos a programar sin necesidad de utilizar pantallas, Primo.
El objetivo del juego Primo es guiar a un robot llamado cubetto sonriendo a su destino mediante la creación de secuencias de instrucciones utilizando coloridos e intuitivos bloques de instrucciones. Con la creación de estos sencillos algoritmos, los niños aprenden los fundamentos lógicos de la programación, necesarios para una posterior codificación más avanzada.
Primo está basado en Arduino y sus materiales han sido moldeados con láser e impresoras 3D.



Hay diferentes apps para  que los niños aprendan a programar jugando a través de dispositivos móviles:

1. Hopscotch:  Hopscotch es una aplicación para iPad que permite a los niños crear sus propias animaciones y juegos bajo el mismo concepto de Scratch, con bloques de código que permite la fácil organización de las órdenes en código para ejecutar el programa. 
2. Kodable: Juego orientado a niños de 5 años en adelante cuyo objetivo es enseñar los conceptos básicos de programación a través de la resolución de problemas con la ayuda de un personaje llamado BlueFuzz y su familia.
3. Daisy The DinosaurAplicación con el concepto de trabajo por bloques a partir de órdenes que Daisy, la dinosaurio, debe seguir. El juego permite a los niños desarrollen su habilidad lógica.

THINKING CARDS PACK

   Using the cards stimulated imagination, generated discussion and lots of ideas. I think they are a valuable resource for structuring thinking and making the skill explicit.

Thinking Cards have been created to support pupils and teachers in the acquisition and development of Thinking Skills and Personal Capabilities.
Thinking Cards are a cross-phase resource. This means that they can be used by pupils and teachers from any Key Stage, at primary or post-primary level. Teachers should select the set of cards that they feel are most appropriate to the stage that their pupils are at in terms of higher order thinking skills.
There are many resources in this Thinking Cards section that will assist you in getting to grips with the Thinking Cards. We hope that you find them a thought-provoking and stimulating resource.

VÍA:http://www.nicurriculum.org.uk/curriculum_microsite/TSPC/index.asp

domingo, 1 de febrero de 2015

WINDOWS 10

La noticia más importante del evento del día de hoy sobre Windows 10, fue que Microsoft quiere poner este nuevo sistema operativo en manos de todos, ofreciéndolo como un upgrade gratuito para usuarios de Windows 7 / 8.1. Al menos, durante el primer año.

Definitivamente una muy buena noticia para todos aquellos que planeaban actualizar el sistema operativo, pues sin el costo involucrado con el mismo, el update será mucho más sencillo para la gran mayoría de usuarios. 
Microsoft hizo lo mismo con Windows 8.1, pero sorprende que también lo hayan aplicado para esta nueva versión. Así que si tienen Windows 8.1 / Windows 7 en sus PCs, podrán hacer uso de esta promoción durante los siguientes doce meses desde el lanzamiento de Windows 10.
Otro significativo cambio para Microsoft, es que está alineando a su plataforma móvil con el lanzamiento de Windows 10. La plataforma móvil estará mucho más integrada al sistema operativo de escritorios y tablets. Para ello, Microsoft ofrecerá apps universales, aplicaciones que podemos ejecutar tanto en nuestra PC, como en nuestra tablet, o en el teléfono.
Cabe resaltar que Microsoft también está preparando, por fin, una versión de Office para tablets con pantallas pequeñas y smartphones. Y como Microsoft ya tiene una fuerte presencia en herramientas de nube con OneDrive y su servicio de correo Outlook, cualquier cambio que se realice en una app telefónica, será reflejada en la PC, y vice-versa.
De hecho, la intención de Microsoft es usar a OneDrive y sus servicios de la nube para mantener toda nuestra vida sincronizada; las fotos que tomemos con nuestro smartphone con Windows 10 serán sincronizadas, borrando inteligentemente imágenes duplicadas.

Spartan, el nuevo navegador de Windows

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Spartan es el nuevo nombre del poderoso navegador de Windows que debutará en esta nueva versión. Este navegador es ligero, con un look bastante limpio y minimalista, y construido bajo un nuevo motor. Este navegador reemplazará a Internet Explorer, y estará integrado con Cortana – el “Siri” de Microsoft que responde a comandos de voz – para realizar búsquedas y encontrar direcciones.
Este nuevo navegador incluye un modo de anotaciones, que le permite a los usuarios realizar apuntes encima de la página web (como lo permite Evernote, por ejemplo), para luego compartirlo con demás personas a través de OneNote.

Un Mejor Escritorio de Windows, para usuarios de teclado y mouse

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Windows 10 traerá un renovado y mejorado escritorio de Windows. Después de enfocarse en la interfaz táctil con Windows 8, Microsoft ha tratado de refinar la experiencia de los usuarios de teclado y mouse, devolviéndonos útiles funciones como el menú de inicio. 
Ahora, por ejemplo, ya no es necesario recurrir al “Start Screen”, cuando estemos utilizando un teclado y mouse, pues Windows mostrará un menú de inicio muy similar al que estaba disponible en Windows 7, sólo que con las mejoras y ventajas que ofrecen los Live Tiles y demás. 
En la mano inferior derecha, ahora veremos un “Action Center”, similar al que tenemos en Windows Phone, que nos da rápida acceso para habilitar o deshabilitar Bluetooth, Wifi y otras funciones más. Las notificaciones que recibimos de las apps universales están ahora sincronizadas entre dispositivos, así que si deslizamos un mensaje como “leído” en el teléfono, éste también será marcado como tal en la PC.
La idea de “Continuum” de Microsoft parece por fin llevar la idea de “un sólo sistema operativo” que Microsoft quiso implantar con Windows 8 por fin a un desenlace funcional. En lugar de sacrificar funciones en favor de una interfaz táctil, Continuum detecta qué métodos de entrada estamos utilizando en ese momento; es decir, si estamos usando a un híbrido de tablet / laptop como el Surface o las Lenovo Yoga como tablet, o como laptop. Si detecta que estamos usando teclado y mouse, se le dará mayor énfasis al Escritorio de Windows. Si, por otro lado, estamos usando principalmente la pantalla táctil, Windows detectará esto y nos permitirá manipular el sistema operativo principalmente a través de su interfaz Metro
 Cortana y OneDrive
Cortana llegará también al escritorio, permitiéndonos darle comandos de voz al sistema operativo para realizar búsquedas, obtener respuestas, hacer dictado de información y mucho más.
Por otro lado, OneDrive cobra mayor importancia en este mundo inter-conectado de dispositivos, todos usando Windows. Fotos, documentos y más, vivirán en nuestros dispositivos y online a través de OneDrive.

Xbox y Windows 10 tendrán mayor integración

Por fin Microsoft empezará a tratar a XBox One como “parte del equipo”, integrando funciones como la mensajería, lista de amigos y el activity feed bajo una app de Windows 10.
Lo más interesante, sin embargo, es que pronto podremos realizar un stream de los juegos de Xbox One directamente a una tablet o smartphone con Windows, a través de la app SmartGlass. Esto es algo que ha estado disponible ya en Playstation 4 a través del Vita (y teléfonos Xperia), y algo que por fin los usuarios de Xbox One podrán disfrutar.

sábado, 31 de enero de 2015

SAFER INTERNET DAY 2015

Safer Internet Day 2015 takes place on 10 February. The theme this year is “Let’s create a better internet together”.
Safer Internet Day in the UK is organised by the UK Safer Internet Centre; made up of Childnet International, the Internet Watch Foundation and the South West Grid for Learning. The UK Safer Internet Centre works domestically and internationally to help make the internet a safer place for children and young people and to help them use interactive technologies responsibly. They also provide information and practical advice for parents/carers and professionals who work with children.
Take a look at our Safer Internet Day collection of resources to help you explore e-safety in the classroom.

Recursos en Español desde el CFIE Soria:


Resources from the UK Safer Internet Centre

General resources
This presentation and selection of resources will help parents and carers to support their children online.
A poster to let parents and careers know when your e-safety awareness sessions are taking place.
Communicate the importance of internet safety to parents with this presentation and accompanying script.
Encourage parents and carers to get involved with Safer Internet Day with this letter template.

Primary resources
An extensive resource bank to help you prepare for Safer Internet Day 2015, with lesson plans, assembly ideas and activites.
Encourage pupils to explore what they think a better internet might look like.
Eight quick primary classroom activities about internet safety to use on Safer Internet Day.
Use this assembly script to give an effective assembly on internet safety to primary schools and communicate the themes of Safer Internet Day.

Secondary resources
Celebrate Safer Internet Day 2015 with secondary students by using the activities, lesson plans and displays provided in this resource.
Students are tasked with creating a sales pitch for an app that will contribute to a more positive and safer internet.
A selection of activities for secondary students to explore the themes of Safer Internet Day.
A presentation and accompanying script to educate secondary students on the importance of internet safety and how to make the internet a better place.

Other resources
Some child-friendly display materials to remind everyone about e-safety rules.
An e-safety questionnaire to send out to parents that could easily be adapted as a pupil questionnaire.
An ideal plenary activity for an e-safety lesson, or an ice-breaker at the start.
A differentiated e-safety activity where pupils must create a poster about staying safe on social networks.

Leading e-safety in schools
A helpful guide from Ofsted to help teachers safeguard young people.
An Ofsted resource on promote safeguarding practices in your school.

Use these materials from DfE to learn more about internet safety and the dangers young people face online.

KNOX EMM: uso dispositivos móviles en el aula

En los tiempos en los que los dispositivos móviles entran en el aula, el profesorado debe tener en cuenta aspectos de organización de los mismos y de disponer de herramientas de control y restricción así como de organización para el desarrollo fluido del manejo de estos dispositivos acorde con el desarrollo de los contenidos a trabajar en el aula.

Hoy en día existen multitud de plataformas que nos echan una mano en este aspecto. Nos ofrecen estos servicios pero con una cuota mensual, anual por usuario registrado.

En los colegios públicos de Soria se ha optado por formar al profesorado para trabajar con un entorno que nos permite hacer esto y de forma gratuita, con un límite de 250 usuarios. La plataforma en cuestión es "KNOX EMM" de Samsung. Está dentro del paquete gratuito denominado "KNOX Express".




Google Apps For Education (GA4E)

¿Cuánto cuesta Google Apps for Education?
Google Apps for Education es gratuito. Google tiene previsto seguir ofreciendo de forma gratuita los servicios principales de Google Apps for Education, entre ellos, cuentas de usuario para los estudiantes que se matriculen en el futuro. Como tal vez ya sepas, Google se fundó a partir de un proyecto de investigación en la Universidad de Stanford. Ésta es una forma de corresponder a la comunidad educativa.

¿Pueden las organizaciones sin fines de lucro utilizar Google Apps for Education?

Hasta el momento esto solo está disponible para organizaciones sin fines de lucro k-12 con menos de 3000 usuarios. Pero vale la pena intentar con la tuya aunque no figure en ese listado de EEUU. Google trabaja con esmero para ampliar la disponibilidad de Google Apps for Education a orgnaizaciones internacionales sin fines de lucro, de modo que intentémoslo. Contactate con nostros por el formulario. Entretanto, te recordamos que son bienvenidas a inscribirse a Google Apps, actualmente disponible en numerosos idiomas de todo el mundo.

¿Cuál es el número máximo de usuarios por dominio?

Ilimitado, para centros educativos.


¿Qué espacio de almacenamiento tengo?

Almacenamiento de correo electrónico por Usuario. Más de 7 GB
Límite de tamaño de los archivos adjunto en el correo: 25 Gb


¿Qué nivel de seguridad ofrece Google Apps?

Dos de las preguntas más comunes sobre Google en general, y sobre Google Apps en particular, son la seguridad y la privacidad. Se trata de dos cuestiones que Google se toma muy en serio y cree firmemente que los productos y servicios que ofrece son una excelente opción en ese sentido.
Google se basa en la confianza de los usuarios: la confianza en nuestra capacidad para proteger los datos adecuadamente y su compromiso de respetar la privacidad de la información que aportan a sus sistemas, sin proporcionarla a otros usuarios y sin hacer un uso inapropiado de ella.
Google dispone de una página adicional de preguntas frecuentes sobre seguridad y privacidad en la que encontrarás más información.


¿Qué tiempo de operatividad se garantiza para los servicios de Google Apps?


Con Google Apps for Education, Gmail, Google Calendar, Google Talk, Google Docs y Google Sites se ofrece un tiempo de operatividad garantizado del 99,9%. De esta forma, los usuarios pueden acceder siempre que lo necesiten. El equipo de Google Apps se compromete a brindarte un servicio de primera categoría. Para obtener más información, consulta el Acuerdo de nivel de servicios de Google Apps.


¿Qué debo hacer para registrarme en Google Apps for Education?
Contactate con nosotros desde el Formulario de Contacto y contanos tu necesidad, con gusto te asistiremos


¿Cómo capacito al personal administrativo, a docentes y estudiantes de mi institución para utilizar Google Apps?

Nosotros brindamos capacitación personalizada y en grupos por temas de interés. Es una herramienta sencilla de utilizar y muy amigable. 


¿Qué sucede si se produce alguna incidencia con el servicio?

El administrador de su dominio en Google Apps está capacitado para resolver todo tipo de problemas con el apoyo del Centro de Asistencia de Cuentas de Google Apps.


INFO: http://www.mdsystems.com.ar/faq/educacion-faq

viernes, 30 de enero de 2015

OWL LIBRARY

“OWL LIBRARY” FOR OUR CLASSROOM

Oxford Owl has over 250 FREE eBooks! You can enjoy these eBooks and activities with your child’s favourite characters, such as Biff, Chip, Kipper and Floppy, the Project X team and Winnie the Witch.

Older children will also be able to enjoy a whole host of engaging chapter books.
You’ll be spoilt for choice…
There are so many wonderful books, but how do you know which ones to choose? How do you know whether they’re the right level, or if they’ll suit your child? Whether you’re looking for a book to share with your youngest child or something to keep your ten year old motivated, we’re here to help.
Why not browse through the library and find the right book for your child. Just choose your child’s age to the right and you’ll be taken through to a huge library of FREE eBooks and activities to enjoy online, plus links to fantastic books, flashcard games, dictionaries and activity books to buy.
We’ve added lots of exciting new titles that will help you find the right book to keep your child wanting to read as well as downloadable booklists to further enrich your child’s reading choices.
Select
Phonic books specially written for your child to read independently.
Levelled books to read together to help your child get more practice at their reading level and linked to the popular reading schemes used in schools.
High street bookshop picture books to sample.
High street bookshop chapter books to sample.

FLIPEANDO LA FORMACIÓN DE DOCENTES

Hoy ponemos a disposición un artículo de theflippedclassroom en el que se debate sobre la forma de realizar la actividad didáctica y metodológica del profesorado en el aula. Os pongo el artículo creado y el link al mismo al final de esta entrada El Audio está en nuestra sección Top +Media para nuestro archivo media.

"Ya he comentado en alguna ocasión que los alumnos del Máster de formación del profesorado de secundaria y bachillerato de la UPM, vivieron durante este cuatrimestre una experiencia Flipped. Se ha desarrollado en la asignatura “Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad”.  Hace unas semanas dejé mediante una infografía, la valoración que habían realizado los alumnos mediante unos cuestionarios finales.


Hoy os traigo una entrevista realizada tanto a su profesora, como a ellos, donde explican sus vivencias y las aportaciones que creen que pueden hacer en su futura práctica docente.


No os lo perdáis, os va a gustar!!"


jueves, 29 de enero de 2015

TOUCHCAST

TOUCHCAST – Interactive Vídeos 

TouchCast, for iPad only, brings broadcast quality tools for making video blogs, reviews, how-tos, news broadcasts, and more with a touch-friendly and interactive interface. You also can browse and see what other TouchCasters have made and follow them much like you would on a social network.
What sets TouchCast apart from other video creation apps is the ability to add what the developers call vApps (short for video apps), so viewers can interact with the video. So, for example, you might be talking in front of your iPad camera, and next to you could be a photo, your location on a map (via Google), or even a Web page. All of these are touchable by the viewer to bring the content full screen, while the video continues to play in a window. You can even browse a real Web page while the video continues to play. This interactivity gives the app a lot of potential for how-tos and other fun videos, but I’m not sure current TouchCast videos live up to all that potential just yet.

miércoles, 28 de enero de 2015